诗词歌赋

 

 

课程总概 


使用的语言素材主要以吟诵诗歌类为主,比如婷婷诗教、千字文、三字经或者其他改编成歌曲类的古诗词都等等。这种唱诗的方式打破了传统的教学模式,有利于激发出孩子对古诗词的兴趣,从小感受国学和诗词文学的熏陶,逐渐培养出孩子的审美和感知能力。传承中华传统文化的瑰宝,继承民族之精神。


课程内容


1. 在老师的带领下,了解孩子,寻找到适合孩子的学习方式,对他们加以引导,提高孩子对于诗词歌赋的兴趣。

2. 选择一些朗朗上口的古诗,例如《江雪》、《春晓》等等,反复锻炼音高和音调的变化。

3. 了解背后的背景,典故,历史,将他们与生活场景、自然场景相结合,孩子能够掌握并且说出自己的理解。

4. 学习过的诗词歌赋及时总结,增加孩子的词汇量。


课程安排


1. 培养孩子对古诗的兴趣,通过诗词歌赋来提升审美修养,感知美、悟到理,陶冶情操的同时从古代文学中汲取营养。

2. 积累一定的文学功底,将自己学到的古诗词运用到写作里,让文章脱颖而出。

3. 提高幼儿的语言能力,感受音节的平仄变化,节奏感,韵律感,包括音高、音强、音调。

4. 提高孩子的生活认知,诗词歌赋中带有的画面感形成对于万事万物的认知和识别。

 


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