少儿口才学习中存在的误区

2021-05-21


现在很多家长都很注重对于孩子素质教育的提升,会给孩子报各式各样的兴趣班,舞蹈呀、美术啊、书法啊等等。但是口才学习这个重要的基本功训练却常常忽略,很多家长都认为学口才可有可无,其实不然,今天咱们就来谈谈少儿口才学习中存在的误区。

少儿口才学习中存在的误区

好口才不等于话唠!

很多家长认为自己的孩子每天都说个不停,没必要去学习口才。的确,有的孩子特别爱说话每天都叽叽喳喳的说个不停,但是要注意话唠并不等同于口才好。

细心的家长们应该多观察自己孩子说话时的状态,是不是在家人面前滔滔不绝,一到外面就沉默不语;有的孩子每天都说好多话,但每句话都没有重点,让他表达一件事情依旧支支吾吾。

好的口才要知道什么该说,什么不该说,说多少,而不是“说大话、耍嘴皮子"。爱说能说不一定有用,只有把话说道对方心里"言之有序、言之有情、言之有物”,引起对方情绪上的波动,告诉别人自己心里的观点,并用正确流利的词语表达出来,才是真正有意义的好口才。

多读书就能学好口才?

苏轼有诗云“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”多读书确实可以提高思维,对讲话的逻辑能力有帮助。但是不乏肚里有货倒不出来的情况。这是缺少表达这方面训练和实践的表现。

多读书会扩大孩子的知识面,丰富孩子的心灵,但是只读书不开口训练也是空谈,只有一语中的,切中问题的要害才能做到“言之有物、说话有理”。

口才学习就是为了展示自我?

这种情况在很多机构中都有体现。有很多机构在课程上设置的五花八门,戏剧、表演、舞蹈,给小朋友们安排了很多的节目,小朋友经过训练在舞台上表演的也很好。然而一到现实中,他们仍然不知道跟人交往,讲述能力也很差。这就是没有注重孩子口才基础课程的学习,直接上升到当众表达。

我们需要注意的是,好的口才培训机构一定是先学习基础口才知识,比如口部操、气息训练、礼仪学习等,然后逐步上升到朗诵、主持、演讲,地基搭不牢,再好的舞台展演也只是昙花一现。

学口才不需要培训报班?

国内的教育环境有着“沉默是金”的潜意识思想,孩子们缺少当众讲话的机会,从幼儿园到大学的教育(播音主持类专业除外),很多人并没有系统地学习过口才课程。大部分时间都是老师在上面讲,你在下面听。

因为没有系统的知识体系,没有固定的训练机会,自己学习,往往没有效果。因为好的口才是练出来的,不是听出来的。这时候,专业的口才培训以及学习就显得非常重要。

好的口才对大多数人来说是充满挑战的,我们不仅需要正确的认识口才,也需要正确的认识自己。我们每个表情、每一个动作、每一个语句,都在展现与众不同的自己。