如何鼓励孩子学习演讲与口才?

2021-03-25


在平时的生活中,我们要经常鼓励孩子运用各种渠道去讲,抓住一切机会去挑战。多和陌生人去沟通,即使在陌生场合也要鼓励孩子尝试去交流。不管人多人少,两个人、三个人以上就是一个小团队,就可以主动鼓励孩子挑起话题,主动进行一些演讲与口才训练。


如何鼓励孩子学习演讲与口才?


01、方法一、鼓励孩子对口才产生兴趣

兴趣是孩子最好的老师。建议爸爸妈妈们要从小训练孩子的演讲与口才的能力,当孩子的焦点在演讲与口才训练上时,孩子必然就会关注平时生活中的演讲口才技巧。兴趣在哪里,焦点到哪里;焦点到哪里,学问到哪里!

即使孩子在看电视,也可以训练孩子注意台词的优美,交际的仪态,幽默的笑眼,这样孩子必然进步神快!

02、方法二、鼓励孩子坚持写日记

写日记是孩子最好的自我沟通的方法,每天写上一小段,既整理孩子自己的思路,反省自己当日之进步与不足,梳理自己的情绪,释放一些不快,又可以学会遣词造句,天长日久,手能写之,口必能言之。

03、方法三、鼓励孩子多找机会上台

很多爸爸妈妈们认为生活中缺少孩子锻炼的舞台,没有公众场合发言的机会。其实,这是一种误区,孩子平时学习生活中,公众演讲的机会太多了,只是我们没有发现,没有这个意识去训练孩子。

如果你想让孩子突破口才瓶颈,你一定要鼓励孩子多找机会讲话。鼓励孩子每次活动,必定坐第一排,必定要举手发表自己的观点;有机会还可以开开家庭会议,把家庭打造孩子学习演讲口才的舞台;现在每逢节假日,家庭聚会比较流行,一有机会你就鼓励孩子上台去分享,告诉孩子不要管讲的好不好,目的在于锻炼自己做,告诉孩子放下自己,放下一切时,你会发现学习演讲口才就这么简单!

04、方法四、经常朗读朗诵

这个方法爸爸妈妈们可以做好榜样,在家主动带孩子读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!

05、方法五、背诵法

背诵,并不仅仅训练孩子把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。

这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。鼓励孩子尝试去背诵一些文章,一篇一篇地去完成。天长日久,那些文章字句自然就转化为孩子自己的词语了,练到一定时间就能张口就来出口成章。

所谓:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟!

06、方法六、复述法

复述法简单地说,就是鼓励孩子把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。

首先,请对方随便讲一个话题,或是一个故事。孩子先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力,和语言组织能力。如果孩子能面对众人复述就更好了,它还可以锻炼孩子的胆量,克服紧张心理。