逻辑与交往(大班)

 

 

课程总概 


《逻辑与交往》结合此年龄段的孩子心理发展速度比较迅速,也是语言和思维逻辑的黄金时期。通过情景再现朗诵、多人舞台剧、相声、看图说话等戏剧方式,在课堂上引导孩子提高自身语言表达能力,实现良好的人际沟通,做一个真正勇敢、独立、乐观和坚强的孩子。


课程内容


基础训练:巩固汉语拼音字母,对经常发音混淆或者不能清楚准确地发音进行区分。比如:lngk、平翘舌等等。

主题活动:通过角色扮演、看图说话等创造性地模仿现实生活的活动,提供模仿、再现人与人关系的机会,为以后良好的社会交往能力打下基础。

语言艺术:在语音发音正确无误的基础上,注意语调的变化

拓展阅读::含有讽喻或教育意义的故事讲给孩子学习,主要是以童话、寓言为主,让孩子感受到故事中的寓意,明白是非对错,传达给孩子智慧。


课程安排


1. 从思维和感官上提升语言天赋,加深对于语言的认知,能迅速掌握别人谈话的主要内容,并从中获取有用的信息。

2. 通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言内容,增强理解力和表达能力,结合情境使用丰富的语言,提高对于不同类型语言的理解,引导孩子欣赏模仿文学作品的语言节奏和韵律。

3.能主动地用普通话与同伴交流,眼神注视对方,用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受。


上一篇:没有了!

下一篇:独立与沟通(中班)